教育随笔栏目列表
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·[教育随笔]有教无类  因材施教热点师生风采吴志锋06-204083
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·[教育随笔]《论语•学而(一)》引发对数学作业的一些思考热点师生风采王晶晶06-171766
·[教育随笔]牛津上海版高中英语Project教法探究热点师生风采谭鸿燕06-167302
·[教育随笔]渗透情商培养  优化政治学科教育功能热点师生风采时瑾梦06-11938
·[教育随笔]在有限的课堂教学中寻求学生发展的无限可能热点师生风采沈依雯06-041091
·[教育随笔]运用“自主—探究”环节,培养化学资优学生热点师生风采潘奋程05-30966
·[教育随笔]浅谈高中英语的口语教学热点师生风采闵莹05-29975
·[教育随笔]例谈课堂教学创新热点师生风采廖国雄05-28993
·[教育随笔]学习课堂互动的启示热点师生风采李懿05-27973
·[教育随笔]关于寓言编写的实践和思考热点师生风采何俊萍05-231175
·[教育随笔]《“Food”for Writing》——结合牛津教材课本的写作教学热点师生风采韩叶淼05-231278
·[教育随笔]梦游”旨在讽喻热点师生风采韩立春05-22933
·[教育随笔]使阅读变成一件美好的事热点师生风采付晶05-22849
·[教育随笔]融情于作业评价热点师生风采冯静05-221117
·[教育随笔]找寻内在的稳定与融合——关于语文教育和文学教育的思考热点师生风采程夕琦05-22958
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